Stwierdzenie faktu

Dzwoni właśnie dzwonek na szóstą lekcję i pan Antczak staje przed klasą, aby zacząć zajęcia. Jest już gotowy, jednak wielu uczniów – nie. Rozmawiają i żartują. Kilku nie zajęło nawet jeszcze swoich miejsc. Nauczyciel cierpliwie czeka. Zaczynamy lekcję – oznajmia, jednak jego słowa nie robią żadnego wrażenia. Dzieciaki nadal rozmawiają. Pan Antczak odczekuje jeszcze chwilkę. Nie mogę zacząć, dopóki nie będzie ciszy – zwraca się do klasy. Rozmowy nadal trwają. Pan Antczak jest poirytowany. Czy słyszeliście, że uczniowie mają przestać rozmawiać i usiąść w ławkach? Oni też tego nie usłyszeli. Wielu nadal testowało, jak daleko mogą się posunąć, po to, aby usłyszeć tę wiadomość. Nie zanosi się na to, aby pan Antczak nakłonił uczniów do współpracy, której oczekuje, dopóki nie da im czytelnego sygnału. Stwierdzenie faktu nie wyraża zamierzonego komunikatu.