WYKORZYSTYWANE W PROJEKTACH

Nadal będą wykorzystywane w projektach badawczych, dopełniając źródła pochodzące z baz informatycznych. Wyobraźmy sobie dwie hipotetyczne klasy szkolne, np. na poziomie gimnazjum, w których nauka dotyczy programowania komputerowego.W tradycyjnej klasie szkolnej nauczyciel codziennie wykłada na temat kolejnej procedury niezbędnej do programowania. Uczniowie siedzą w ławkach, słuchają, robią notatki. Na zakończenie zajęć w danym dniu otrzymują pracę domową. Lekcje praktyczne mają zwykle miejsce w la­boratorium komputerowym. Uczniowie pracująprzy komputerach raz lub dwa razy w tygodniu. Nabywane umiejętności w programowaniu są oceniane na podstawie testów pisemnych.